North College는 "Face to Face to Face"에 대한 12 번째 강의를 보유하고 있습니다.

게시 : 2024-12-04 승인 : Wang Dingxing 편집자 : Ji Tianyuan 보기 : 12999_13059

이 웹 사이트의 메시지11 월 24 일 저녁, 일반 대학은 지식을 찾기 위해 원 스톱 커뮤니티에서 "12 번째 얼굴을 마주 보는 모델 : Winter Ends, Galaxy Forever"강의 이벤트를 성공적으로 개최했습니다. 이 강의는 학생들이 대학의 포괄적 인 평가 및 학습 평가 시스템에 대한 심층적 인 이해를 얻고 역할 모델의 주요 역할을 수행 할 수 있도록 도와줍니다. 이 행사는 뛰어난 학생 대표 인 Zhang Junsi가 가르쳤으며 많은 학생들이 적극적으로 참여했습니다.

Zhang Junsi는 자신의 경험을 사용하여 대학 학습 경력에서 포괄적 인 테스트 및 학습 평가의 중요성을 지적하고 청중과의 거리를 빠르게 좁혔습니다. 그녀는 포괄적 인 시험의 구성을 자세히 설명하고, 학업 성과 섹션, 도덕 교육 보너스 포인트, 사회 실습, 문화 및 스포츠 경쟁 섹션에서 비율 및 평가 세부 사항을 하나씩 설명하고, 자원 봉사 서비스의 기간 및 대상의 대상과 같은 해당 보너스 포인트 및 기타 주요 정보의 전환과 같은 사례를 기반으로 한 최종 포괄적 인 시험 점수에 대한 각 부분의 영향을 설명합니다. 대학 연구 평가 규칙을 설명 할 때 Zhang Junsi는 강의 평가, 일일 출석 및 숙제 품질과 같은 기본 차원에 중점을 두어 강의실 성과 및 수업 후 노력이 "파악되고"보너스 포인트를 얻는 방법을 강조해야합니다. 학생들은 과학 연구 조교 및 학술 클럽 활동에 적극적으로 참여하여 장점을 확대하도록 권장됩니다. 대화식 세션에서 학생들은 열정적으로 질문을했으며 "높은 점수를 얻기 위해 사회적 실습을 정확하게 노력하는 방법"및 "도덕 교육 점수 인증의 세부 사항"과 같은 주제에 대해 활발한 토론을했습니다. Zhang Junsi는 참을성있게 질문에 대답하고 그들 모두에게 주었다.

이 이벤트는 학생들이 앞으로 나아갈 수 있도록 "비콘"을 밝히고, 정확한 노력을 기울이고 대학 도로에서 꾸준히 앞으로 나아갈 수 있도록 도와줍니다. 청중의 학생들은 완전히 집중하고 핵심 요점을 기록했습니다. 신입생 Xiao Li는 다음과 같이 말했습니다 : "나는 포괄적 인 테스트의 개념과 내용에 대해 무지했었다. 그것을들은 후, 나는 갑자기 그것을 깨달았고 열심히 노력했다."

(특파원 양양 얀 얀 얀)