이 웹 사이트의 메시지12 월 23 일 오후, Li Shejiao 회장은 Lin Shaojiang, Yu Gang, 교육 품질 모니터링 및 평가 센터의 이사 인 Lin Shaojiang, 그리고 당 및 공무원의 부국장 인 Huang Gang, Huang Gang, 징계 및 주요 건설 작업을 조사하고 안내했습니다. 외국어 학교 회원과 모든 교사들은 연구 및 심포지엄에 참석했습니다.

Li Shejiao는 외국어 파라오 카지노의 작업 보고서를 듣고 올해 외국어 파라오 카지노의 업적을 완전히 확인했습니다. 한 코스는 2024 년 지방 학부 및 정치적 시연 과정으로 선정되었으며 3 개의 코스가 파라오 카지노 수준의 디지털 및 지능 코스를 위해 승인되었습니다. 그것은 대학 및 대학의 국가 외국어 코스 이데올로기 및 정치 교육 사례 경쟁에서 1 위를 차지했으며, 외국어 및 정치 교육 사례의 이데올로기 및 정치 교육 사례의 수집 및 교환에서 첫 번째 상을 수상했습니다.교사는 77 명의 국가, 지방, 시립 및 학교 수준의 명예 및 보상을 받았습니다, 교사 중 한 명이 11 번째 Hubei Provincial College Counselor 품질 및 능력 경쟁에서 3 위를 차지했으며 한 교사는 "Huangshi City에서 뛰어난 교사"라는 제목을 얻었습니다.76 명의 학생들이 17 명의 국가 및 지방 과목 경쟁 상을 수상하여 국가 주제 경쟁 상을 수상했습니다. 3 개의 제안은 지방 자치 단체에 의해 채택되었다. 수평 과학 연구 소득 과제가 초과되었습니다.

Li Shejiao는 외국어 학교가 항상 도덕적 재배를 재능 재배의 주요 과제로 간주해야하며, 교육자의 정신을 격렬하게 홍보하며, 교육 개혁을 계속해서 강화하고, 교육 개혁을 강화하고, "학생 중심의"교육 및 교육 시스템의 역할에 대한 전적으로 놀이를 제공해야한다고 강조했습니다.

Li Shejiao는 외국어 학교의 분야 및 전공 건설에 대한 4 가지 요구 사항을 제시합니다. 첫째, 우리는 상황을 인식하고, 도전에 적극적으로 대응하고,시기 적절한 방식으로 징계의 방향을 조정하고, 시대의 발전의 일반적인 경향에 적응해야합니다. 둘째, 우리는 전문가 과정 건설 및 인재 교육 계획에서 요구에 직면하고 업무에 집중하며 "외국어 +"복합 재능 교육 모델을 적극적으로 탐구해야합니다. 셋째, 교사들은 평생 학습의 개념을 확립하고 외국어 교육 및 교육의 빠른 발전과 다양한 요구에 적응하기 위해 전문 능력과 포괄적 인 자질을 향상시키기 위해 노력해야합니다. 넷째, 우리는 혁신을 조정하고 품질 개선에 중점을 두어야합니다. 대학의 모든 교수진과 직원은 노력과 자기 개선의 정신을지지하고 외국어 학교에 더 영광스러운 미래를 만들어 모든 교사와 학생이 성취감과 자부심을 얻을 수 있도록해야합니다.

연구 회의에서, 외국어 파라오 카지노 학장 인 장 지안 (Zhang Jian)은 2024 년 대학의 세 가지 측면에서 "전문가에 대한"징계 ","징계와 주요 건축의 결과와 업적 ","무엇을 하는가 ", 그리고 대학의 최신 개발과 존재하는 것, 그리고 기존의 구성을 분석하고, 존재하고, 존재하는 것, 그리고 존재하는 것, 그리고 기존의 구성을 분석했다.

교사들은 교육, 과학 연구, 전문 건축 및 기타 측면을 교환했습니다. Yu Gang, Lin Shaojiang 및 Huang Gang은 각각 답변과 제안을했습니다.(특파원 Ren Yuting)