이 웹 사이트의 메시지10 월 21 일 오후, 외국어 학교는 Wuhan University of Technology의 Wu Weiping 교수를 초대하여 "문화 간 연구에 기반한 국제 고급 저널 논문을 작성, 출판, 신청 및 주제를 신청하고 주제를 제공했습니다. 외국어 학교 부사장 인 구안 젠빈 (Guan Zhenbin)은 회의를 주재했으며 모든 교사들은 듣고 배웠다.

WU 교수는 먼저 국제 권위있는 저널에 출판 논문에서 자신의 경험을 결합하고 교사들과 논의하는 연구 주제 선택, 논문 작성, 저널 선택, 종이 제출 및 문화 간 의사 소통의 관점에 근거한 국제 고급 저널의 종이 수정 경로와 방법을 논의했습니다. 그녀는 주제 선택이 기사의 시작이자 성공의 열쇠라고 강조했다. 교사는 사회적 뜨거운 주제와 국가 정책에주의를 기울여야하며, 최상위 영양을 흡수하고 학업 적 취향을 향상시키기 위해 많은 문헌을 읽어야합니다. 경험적 논문 쓰기 측면에서, 그녀는 추상, 소개, 연구 방법, 연구 결과, 토론 및 결론 섹션의 작문 아이디어와 방법을 자세히 소개하고 논문 쓰기의 주요 문제를 분석했으며 논문 쓰기 진행 상황은 Gantt 차트를 공식화함으로써 합리적으로 계획 될 것을 제안했습니다. 또한 WU 교수는 SPI 및 Web of Science Group과 같은 학술 정보 자원 검색 플랫폼을 사용하여 과학 저널을 선택하여 제출 히트율을 개선하기 위해 "목표 및 정확한 도킹"을 달성 할 것을 권장합니다.

WU 교수는 National Social Science Fund의 신청 및 승인에 대한 경험을 결합했으며 지난 10 년간 National Social Science Fund 연례 프로젝트 테마의 심도있는 분석 및 시각적 발표를 바탕으로 주제 선택 규칙과 혁신적인 포인트를 요약했습니다.

대화식 세션에서 Wu 교수는 교사들과 심층 교환을 가졌으며 교사들이 제기 한 질문에 참을성있게 답변하고 제안을 제공했습니다.

이 강의를 통해 외국어 학교의 모든 교사들은 국제 고위급 저널 논문을 작성하고 출판하는 방법과 경로를 이해했을뿐만 아니라 국가 사회 과학 기금 프로젝트를 신청하고 선택하기위한 효과적인 전략에 대해 배웠습니다. Wu Weiping 교수의 실제 경험과 독특한 통찰력은 교사들을위한 학문적 지평을 넓히고 과학적 연구 능력을 향상 시켰으며 외국어 학교에서 과학적 연구 작업의 고품질 개발을 촉진하는 데 새로운 활력을 주입했습니다.(특파원 Ren Yuting)